Безопасности формула есть:
Надо видеть, предвидеть, учесть.
Но возможно — всё избежать,
А где надо – на помощь позвать.

 

В детском саду продолжается работа по формированию у детей навыков безопасной жизнедеятельности. Педагоги используют  разнообразные формы:

— Дидактические игры «Как избежать неприятностей»;

— Занятия-беседы «Предметы, требующие осторожного обращения», «Важная профессия – пожарный»;

— Составление творческих рассказов, рассматривание иллюстраций на тему «Опасные ситуации»;

— Сюжетно-ролевые игры  «Правила безопасного поведения на дорогах», «Мы пожарные» и др.

— Рассматривание плакатов и иллюстраций по ПДД и пожарной  тематике.

Был оформлен уголок по правилам поведения и пожарной безопасности. Разработаны памятки и консультации для сотрудников и родителей на тему: «Воспитание навыков безопасного поведения».

Среди основных тематических разделов работы по формированию ОБЖ  дошкольников большое внимание уделяется  блоку  «Азбука безопасности в природе».

Безопасность жизнедеятельности детей в ОУ в большой степени зависит от психологической подготовленности детей и персонала к своевременным и умелым действиям при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций. Практическая направленность мероприятий  способствует формированию у детей навыков распознания,  выработке умения защищать свою жизнь и здоровье. Именно такие задачи выполнены при моделировании чрезвычайной ситуации в старшей  группе учреждения «Солнышко». С детьми была проведена беседа на тему «Пожар в здании», где они вспомнили правила безопасного поведения, а затем  под руководством воспитателя, научились организованно эвакуироваться по запасному выходу на улицу.

Во всех возрастных группах проводится наглядно- просветительская работа с родителями.